我寫，故我在。
"劉韌Blog":http://blog.donews.com/liuren/archive/2005/12/01/643759.aspx
# 別只盯著新浪或者DoNews的滾動，這樣是省事，但永遠慢一步。
# 反覆揣摩這篇新聞是編給誰看的。心中要始終有讀者。否則讀者眼中也沒你。
# 導讀和摘要不同。導讀要放在目錄頁。摘要要放最終頁。
# 標題是導讀？還是摘要？70%是摘要，30%的文字兼顧導讀。否則，讀者只看標題，不點擊。
# 發展互動作者，通過更顯著版位、版主頭銜等手段進行精神鼓勵。
# 製作大型專題＝留得住的專題。這樣的專題相當於一個頻道。
# 製作長期知識庫。也是編輯學習行業知識的過程。在工作中學習，是學習的最高境界。
# 寫編輯日誌。既然不能關起門來辦報，當然更不能關起門來辦網站。
# 編譯外電。這是編輯練筆的最好手段。
# 提出後台系統的修正方案，目的是提高效率。
(原文值得一看)
雖然我不是網站編輯，但如果能將這樣的想法用在各行各業，相信都會有不錯的表現。
"WebLeOn's Blog":http://webleon.net/2005/12/quimbleblog.html
Quimble為用戶所提供的是投票服務，它生成一個投票頁面，就會發現它和一篇Blog Post有多麼的相似：標題下面是日期和作者，訪問者還可以進行評論，甚至它還支持Trackback功能。RSS當然也必不可少，不過只是針對每個用戶，而非單獨的投票項目。
投票這個功能，變個方式、加點機制，出路及用途變得更寬闊。
個人發起 -> 一小群參與 -> 公眾討論。
今天是 11/30，是我和蔡頭結婚的紀念日。
蔡頭都記農曆的，我則是記國曆的，也好，過兩次。
只是，我和蔡頭並沒有感到特別興奮，也沒有想要特別慶祝。
「蔡頭，我還欠妳一只結婚戒指...」當初結婚沒錢，訂婚、結婚用同一對金戒指
「怎樣，你要買給我哦？」蔡頭邊上網邊回答我
「我一直要補買給妳，妳就是不要啊...」我一年多前就說過，蔡頭總以浪費錢拒絕
「你不要送我戒指，我希望你答應我一個要求...」蔡頭會求我的機會不多
「啥事？說來聽聽...」我好奇
「只要你投給羅文嘉，我就不要戒指。」蔡頭知道我厭惡執政後的民進黨
「靠～選舉是一時，結婚戒指是一輩子呀！」面對民進黨的死忠支持者，我實在無力
「那選舉當天你不要去投票，在家照顧小小柯，我去投就好...」蔡頭想消滅我這一票
證據顯示，民進黨的支持者有極高的憂患意識。
"我blog故我在":http://www3.uuzone.com/blog/mao/57407.htm
做好一個web 2.0的公司的最關鍵的是「把東西做得有用和好用」， 而不是推廣、做秀、請名流捧場。「有用」就會有人用， 「好用」用過的人就會愛上她，口碑傳播就會形成。 「有用+好用」的服務，不火也難。
口碑傳播的力量是比想像中還要大很多的。 其實讓別人知道一個服務是很容易的，但讓別人留下來這才是真本事。 帶來大量的pageview, 但多少page view轉化成真正的長期用戶？ 還是在於產品和服務本身。
人分三類，先知先覺，後知後覺，不知不覺，網站的經營者也分這三類。
"demo@virushuo":http://blog.devep.net/virushuo/2005/11/29/prefessionel-is-the-best.html
我選擇donews blog，並非因為這個系統有多麼優秀，而是我在這裡能找到足夠好的分享對象，他們有人同意我的意見，有人反對我的意見，甚至有人會罵我。沒關係，有爭論是好事。如果寫在spaces上面，恐怕只有我的IM好友會來說幾句鼓勵的話，這太沒意思了。
互聯網很有趣，這個領域中天生就存在著互斥的競爭。大的一定不專業，專業的一定不大，完全壟斷不可能出現。只要給自己合適的定位，聚集合適的人群，那麼就什麼都不怕。
專業的服務商總是充滿生氣，不僅僅是bsp這個領域，幾乎任何市場都是如此。人們傾向於使用大而全的服務作為入門，然後會逐步轉換到專業服務，固定下來，開始享受專業服務給自己帶來的增值。
You Get What You Give. 造什麼業，得什麼果。
只是，小而美的社群，它要靠什麼維生？
廣告？
仲介商？
會員付費？
■ 延伸閱讀
* "Blog的商業模式？":http://spaces.msn.com/members/harlemgong/Blog/cns!1p3EF-0lqBHtKCgF6ZgPHWFA!971.entry
* "Blog的商業模式基本清晰 ":http://blog.donews.com/laobai/archive/2005/11/26/640814.aspx
* "Blog的商業模式?":http://in.comengo.net/index.php/archives/blogs-biz-model/