根據一項由CNN、USA Today 與Gallup的美國網路日誌調查顯示：
大多數人表示從來沒有使用過網路日誌；
閱讀過網路日誌的老年人比例與年輕族群不相上下。
四分之三的網誌玩家認為獨特新聞及觀點的網誌內容很具吸引力
目前仍有56%的美國成人認為網路日誌一點也不好用。2004年12月Gallup民意調查：
51%的人由有線電視上得知新聞消息
44%從地方報中得到新聞消息
39%由無線電視得知
3%的美國人每天從網誌上獲知新聞對於每天使用網路日誌的玩家（bloggers）所作的統計資料顯示
多數的玩家每天會閱讀許多網路日誌
約有四分之三的網路玩家認為可以從這裏得到獨特的新聞以及獨特的觀點；
此外有六成左右的網路玩家認為網路日誌比較真實並且提供更快速的新聞，
有三成五左右的人認為網誌可以提供新趨勢。轉載：http://www.find.org.tw/0105/news/0105_news_disp.aspx?news_id=3637
Bickr – the Flickr-based photo battle
焦點座談 or 失焦座談
我對於焦點座談是很感冒的，最近看到數位之牆的文章所舉的一個小故事，更讓我有深刻的體悟...
當年 GSM行動通訊在台灣開放的之前，許多有志經營者籌組公司打算取得經營執照。為了更正確的預估未來行動通訊在台灣市場的潛力，紛紛尋找顧問公司來做市場評估，並且舉辦了多場市場調查，詢問消費者對於行動通訊的看法。
令人訝異的是，相當高比例的消費者回答，他們不需要行動電話服務。因為「公共電話到處都是，為什麼要買手機來打電話？」消費者不能想像他們會需要在戶外打電話，甚至認為如果有需要，打公共電話就可以了。然而行動電話的市場在台灣不過五年的時間，市場就已經飽和了。全台灣才2300多萬人，卻已經發出去2400多萬個門號。不過幾年的光景，幾家無線通訊公司的行銷戰爭就已經打到谷底。反倒是公共電話，因為無人使用漸漸遭到淘汰。
以上的故事，除了讓當初一批從海外聘請來的電信專家跌破眼鏡外，主要是告訴我們，消費者對於自己要什麼，其實往往是搞不清楚的。特別是對於新式的服務，看不見摸不著，想像不出自己為什麼需要。
轉載自：http://www.digitalwall.com/scripts/display.asp?UID=192
四個問題，雅虎決定做拍賣
問：當雅虎奇摩總經理鄒開蓮告訴你，她打算做拍賣服務的時候，你怎麼決定要不要同意？
答：我只問了四個問題
第一個是，如果我們會非常成功，會是個怎樣的成功？
第二個是，五年到十年後，這個創新的效應會有多大？不是只看一年。又為什麼要把這個創新，當成最優先該做的事。如果我們會很成功，效果也會很大，你需要什麼關鍵資源去做這件事？
第三個是，你手上擁有哪些關鍵資源，如果你沒有那些資源，你要如何取得，我們該自己建嗎？該買嗎？還是用策略聯盟來做？
第四個是，要做到這個目標的主要障礙是什麼？是技術？產品？還是策略？資金？
如果我們知道機會在哪裡，知道該如何做才會成功，知道自己還少什麼，知道怎麼得到自己缺少的資源，也知道自己會面對什麼障礙，如何解決這些障礙，我們最後的答案會是，你需要多少錢？
轉載：http://tw.news.yahoo.com/050404/48/1nwkj.html
podcast
podcast會說話的Blog
http://udn.com/NEWS/INFOTECH/INF3/2603120.shtml
過去1年內已有600萬人正在聆聽一種才剛崛起的傳播方式「podcast」！這是一種類似部落格式的個人創作，不同的是它存於mp3格式，透過網路下載的方式，可在iPod或其他數位隨身聽收聽，拜iPod迅速走紅之賜，目前的影響力與日俱增。
新興的podcast目前在對岸也有異曲同工之妙的「播客」封號。它是藉由一個名為「ipodder」的免費下載軟體製作，內容幾近為是傳統的廣播節目，可以是評論、也可以是音樂或搞笑。
從podcast的拚法不難發現它的興起與iPod有關，形式等同於廣播（broadcast）。根據路透指出，擁有i-Pod或其他數位隨身聽的美國成人中，有29％下載過podcast，換算成當地人口約等同於600萬人，這還不包括世界各國其他的iPod追隨者。
現在podcast就像是部落格一樣的日益壯大，29歲以下的數位隨身聽用戶有一半下載過podcast，29歲以上試聽的比例也達到20％。繼紐約時報、商業周刊開放官方的RSS（真簡單聯合供稿）後，連英國的BBC也有意推出自家的podcast。
「消費者希望隨時隨地，用他們選擇的裝置，聽到他們想要的東西。如線上廣播和播客等新模式，可將下載的內容直接傳送到MP3播放器，賦予消費者更多節目和無限的彈性。」
延伸閱讀：Podcasting 在香港
http://jacky.seezone.net/archives/001306.html