日劇「女王的教室」播出完結篇的那晚，蔡頭邊看邊哭得唏嚦嘩啦。
『築起高牆讓學生去跨越、去體驗，免得進入現實社會無法適應挫折...』對學生好，固然可以獲得學生的喜愛，但學生無法從老師身上學到東西，老師算是失職；對學生嚴厲，雖然會惹人厭惡，但如果能讓學生受益一輩子，則應該堅持下去。
「女王的教室」的劇情是有點誇張，但是它想要表達的教育理念，我個人是非常贊同的。因為我在國中時期也經歷過一段「女王的教室」...
國中有能力分班，我讀的算是升學班，導師是位女老師，是出了名的嚴厲，從國三開始，班上的美術課、音樂課、工藝／家政課...都被導師改為上數學課或是挪為考試之用。正常五點多放學後，我們還得留下來上課或考試，直到晚上九點才放學；週六原本上半天，也被要求上全天，週日原本不用上課，到了國三下學期也被導師要求全班來上半天的課。
導師教的是數學，但她似乎什麼都會，不論哪一科的考卷她都可以出題、都可以批改、都可以檢討。當時全班考試考瘋了，某次小考還集體作弊，只是怕考出來的成績太差，惹導師生氣。
上課、考試、讀書、上課、考試、讀書...國三的求學生活就在這樣的輪迴之下渡過，而這位導師也無時無刻守在我們身旁，為我們講課解惑、幫我們出題批閱、看我們讀書自修。當時的我們，打心底「肚爛」這位導師，覺得她把我們當考試的機器在操弄。
高中聯考放榜了，班上考上第一志願(台中一中、台中女中)的，將近20人，我則是考上第二志願(台中二中)。就在同學彼此歡欣鼓舞、互道恭喜的時候，聽說導師的兒子今年也是參加高中聯考，但考得不理想，只考上私立高中。
什麼!?導師有兒子？跟我們同年？跟我們同一年考高中？就在我驚訝的同時，腦海閃過一幕幕導師陪我們上課、考試、讀書的情景。三年來對她的怨恨，瞬間轉為無限的感激和一絲的酸楚。
和「女王的教室」劇中的導師比起來，我的這位導師並沒有那麼變態，也沒有對我們慷慨陳詞太多的人生大道理，她只是不計毀譽地，鞭策著一群在年少青春叛逆的我們，保護著一群在國中懵懂無知的我們，讓我們得以順利擠進升學的窄門。
看完「女王的教室」，讓我不禁想起這位十多年前的班導。我想，我永遠感激她，也永遠忘不了她。